Logo Logo
Архив.
Научно-практическая конференция "Социально-педагогические и организационные основы работы с детьми, нуждающимися в государственной защите"

  • Межкурсовой период
  • Семинары, конференции
  • Олимпиады, конкурсы
  • События
  • Архив


  • III Республиканский фестиваль практической психологии
  • III Международная научно-практическая конференция "Система развивающего обучения - основа повышения качества образования"
  • Республиканский семинар "Состояние, проблемы и задачи развития процесса информатизации системы общего среднего образования в Республике Беларусь"
  • научно-практический семинар "Обеспечение индивидуально ориентированной коррекционно-педагогической помощи детям с особенностями психофизического развития через создание коррекционно-развивающей среды"
  • VIII Республиканская выставка научно-методической литературы и педагогического опыта
  • Республиканский научно-практический семинар "Психолого-педагогическое сопровождение детей с особенностями психофизического развития в классах интегрированного обучения и воспитания".
  • Республиканский семинар-практикум "Использование здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательном процессе дошкольного учреждения".
  • Республиканский семинар "Система работы учителя по подготовке учащихся к централизованному тестированию по русскому языку"
  • Международная научно-практическая конференция "Проблемы преемственности в системе развивающего образования"
  • II Международная научно-практическая конференция "Проблемы преемственности в системе развивающего образования"
  • Семинар-практикум кандидата медицинских наук, председателя Арт-терапевтической ассоциации России Копытина Александра Ивановича (г. Санкт-Петербург).
  • Белорусско-польский семинар на тему "Postdiploma Pedagogical Education in the Contemporary World"
  • Международная научно-практическая конференция "Теоретические и практические проблемы повышения квалификации педагогических кадров"
  • Научно-практическая конференция "Социально-педагог ... ударственной защите"
  • Республиканский семинар "Профильное обучение на старшей ступени общеобразовательной школы: проблемы и перспективы"
  • VII республиканская выставка научно-методической литературы и педагогического опыта
  • VII республиканская выставка научно-методической литературы и педагогического опыта
  • Республиканская научно-практическая конференция "Роль инноваций в гуманизации образовательного процесса в вечерней школе"
  • Первый межрегиональный семинар лидеров клубов "Учитель года"
  • Международная конференция "Интегративные тенденции современного специального образования"
  • Белорусско-украинский семинар "Теория и практика деятельности институтов последипломного педагогического образования в период глобальных изменений"
  • Вторая Всероссийская научно-практическая конференция "Российская школа и Интернет"
  • Учебно-методический семинар "Технология проведения Интернет-фестиваля молодых учителей: психолого-педагогические и организационно-методические аспекты"
  • Научно-практический семинар "Практический Паблик Рилейшнз: инструментарий, модели, технологии"
  • VI Международная научно-практическая конференция "Управление качеством образования в интересах устойчивого развития общества"
  • Курсы "Использование информационных технологий в управленческой деятельности"
  • Авторские курсы "Практическое использование мультимедийных технологий в преподавании мировой художественной культуры"
  • Научно-практическая конференция по методике преподавания биологии "Новые педагогические технологии на уроке биологии: от теории к практике"
  • Конкурс авторских научно-практических работ, психология
  • Международная научно-практическая конференция "Инновации в системе повышения квалификации педагогических кадров: теория и практика"

  • Версия для печати

    Карта сайта

    Министерство образования Республики Беларусь совместно с Белорусским государственным педагогическим университетом имени Максима Танка, Стокгольмским университетом и Академией последипломного образования 3 июня 2004 года проводило международную научно-практическую конференцию "Социально-педагогические и организационные основы работы с детьми, нуждающимися в государственной защите".

    Конференция проходила в рамках реализации совместного проекта Стокгольмского университета и Министерства образования Республики Беларусь "Оказание поддержки развитию социального обслуживания детей и молодежи Беларуси в учреждениях открытого типа".

    К участию в конференции были приглашены: заведующие кафедрами, преподаватели, занимающиеся вопросами подготовки специалистов социально-педагогической сферы и проблемами детей, находящихся в социально опасном положении; инспектора областных управлений образования, методисты областных институтов повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов образования; руководители и специалисты социально-педагогических учреждений.

    Программа конференции предусматривала работу трех секций:

    1. Социально-педагогическая деятельность по выявлению и учету детей, нуждающихся в государственной защите.
    2. Организация социально-педагогической работы с детьми, нуждающимися в государственной защите.
    3. Новые подходы в подготовке специалистов к работе с детьми, нуждающимися в государственной защите.

    Известно, что семья является самой благоприятной средой воспитания и развития ребенка. К сожалению, в настоящее время в республике более 30 тысяч детей осталось без родительского попечения. Из них около 13 тысяч воспитываются в интернатных учреждениях, около 17 тысячи детей - в замещающих семьях граждан Республики Беларусь.

    Обществом и государством предпринимается ряд усилий для создания благоприятных условий жизни детей-сирот и детей, нуждающихся в государственной защите. С 2001 года в республике действует Президентская программа "Дети Беларуси". Ее подпрограмма "Дети-сироты" содержит мероприятия по разрешению проблем детей, которые остались без попечения родителей. Однако в настоящее время есть дети, находящиеся в социально опасном положении, хотя проживают в семье, у них есть родители, которые практически не занимаются их воспитанием.

    Главными направлениями социальной политики в отношении этих детей являются, с одной стороны, обеспечение максимально благоприятных условий воспитания детей в интернатных учреждениях. С другой стороны, социальная политика направлена на поиск форм и средств устройства детей-сирот на воспитание в семью и оказание помощи детям, находящиеся в социально опасном положении. Этой теме была посвящена международная научно-практическая конференция по работе с детьми, нуждающимися в государственной защите.


    Copyright © 2001-2008 Академия последипломного образования
    Центр информационных технологий