На конкурс было представлено 69 работ из всех регионов республики. Жюри конкурса отметило высокий методический уровень, современное видение целей и задач специального образования, практическую значимость материалов, представленных регионами.

Ряд работ были подготовлены и представлены на высоком и качественном уровне, который позволяет судить о соответствии региональных моделей организации помощи и поддержки современному этапу развития национальной системы специального образования. В лучших конкурсных материалах обобщен и представлен интересный опыт работы, инновационные подходы к обучению и воспитанию детей с особенностями психофизического развития, убедительно показана эффективность применения технологий, продемонстрированы интересные модели помощи разным группам детей.

За высокий научно–методический уровень представленных материалов, их практическую значимость Министерство образования Республики Беларусь награждает:

За целенаправленную и творческую работу по обобщению и распространению передового педагогичного опыта Министерство образования Республики Беларусь награждает:

За лучшую презентацию конкурсных работ Министерство образования Республики Беларусь награждает:

Дипломами Министерства образования Республики Беларусь наградить:

Мулица Елену Алейзовну, учителя-дефектолога Петришковской общеобразовательной средней школы, Минского района Минской области за научное обоснование технологии по итогам республиканского конкурса;

авторский коллектив специальной общеобразовательной средней школы для детей с нарушением слуха г. Гродно за практическую значимость представленного материала по итогам республиканского конкурса;

Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Дзержинского района Минской области за лучшую модель оказания ранней помощи детям с особенностями в развитии по итогам республиканского конкурса;

Вилейскую общеобразовательную школу-интернат для детей с тяжелыми нарушениями речи Минской области за разработку новых подходов в оценке качества учебно-воспитательного процесса по итогам республиканского конкурса;

Купреенко Татьяну Сергеевну, учителя-дефектолога слухового кабинета Речицкой специальной общеобразовательной школы-интерната для слабослышащих детей за лучший опыт использования компьютерных технологий в специальном образовании по итогам республиканского конкурса;

Парамонову Галину Александровну, учителя-дефектолога класса нтегрированного обучения общеобразовательной школы № 18 г. Борисова Минской области за лучший опыт организации профессионально-трудовой подготовки учащихся в условиях интегрированного обучения по итогам республиканского конкурса;

Якимову Татьяну Николаевну, учителя-дефектолога класса интегрированного обучения общеобразовательной школы № 12 г. Борисова Минской области за лучший опыт организации профессионально-трудовой подготовки учащихся в условиях интегрированного обучения по итогам республиканского конкурса;

Каско Сергея Константиновича, учителя-дефектолога центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Слуцкого района Минской области за лучший опыт работы в обучении и воспитании детей с тяжелыми множественными нарушениями по итогам республиканского конкурса;

Кийко Геннадия Геннадьевича, учителя трудового обучения Столбцовской вспомогательной школы-интерната Минской области за лучший опыт организации работы в классах углубленной социальной и профессиональной подготовки по итогам республиканского конкурса;

коллектив вспомогательной школы № 4 г. Гродно за творческий подход в использовании технологии коллективного способа деятельности по итогам республиканского конкурса;

Маршицкую Инну Николаевну, заведующую детским дошкольным учреждением №25 г. Солигорска Минской области за лучший опыт по внедрению здоровьесберегающих технологий по итогам республиканского конкурса;

Симченко Елену Александровну, учителя начальных классов Могилевской вспомогательной школы за лучший практический опыт внедрения технологий во вспомогательной школе по итогам республиканского конкурса;

Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации г. Солигорска Минской области за лучший опыт по экологическому воспитанию детей в условиях центра по итогам республиканского конкурса;

Золину Наталью Константиновну, учителя начальных классов Могилевской вспомогательной школы за нетрадиционный подход в обучении грамоте учащихся с интеллектуальной недостаточностью по итогам республиканского конкурса.