Logo Logo
Подразделения. Кафедра педагогики и философии образования

  • Подразделения
  • Персоналии
  • Учреждения СПО


  • Факультет руководящих работников и специалистов образования высшего звена
  • Факультет руководящих работников и специалистов школ и дошкольных учреждений
  • Факультет психологии, социальной и воспитательной работы
  • Факультет педагогов-дефектологов
  • Кафедра дефектологии
  • Кафедра дошкольной педагогики и психологии
  • Кафедра иностранных языков
  • Кафедра информатики
  • Кафедра педагогики и философии образования
  • Кафедра психологии
  • Кафедра содержания и методов воспитания
  • Кафедра управления в сфере образования
  • Управление социальной и воспитательной работы
  • Управление планирования и мониторинга учебного процесса
  • Управление учебно-методической работы
  • Центр развивающих педагогических технологий
  • Центр информационных технологий
  • Научно-методический отдел средств обучения
  • Отдел средств информатизации
  • Отдел электронных учебных материалов и документов
  • Отдел прикладной педагогической психологии
  • Отдел социологии образования и повышения квалификации
  • Отдел специального образования
  • Отдел координации системы повышения квалификации
  • Редакционно-издательский отдел
  • Общий отдел
  • Аспирантура

  • Версия для печати

    Карта сайта

    220040, г. Минск
    ул. Некрасова, 20, к. 301
    тел. (017) 285-78-33, вн. 137

    Кафедра педагогики и философии образования

    Зав. кафедрой - кандидат педагогических наук, доцент Запрудский Николай Иванович (mick@academy.edu.by тел. 285-78-33, вн. 138 )

    Кафедра является общеакадемической - работает на всех факультетах, однако наибольшая нагрузка сотрудниками выполняется на двух из них: повышения квалификации руководящих работников и специалистов высшего звена и руководящих работников и специалистов школ, а также в аспирантуре.

    Кафедра педагогики имеет высокий научно-педагогический потенциал. В настоящее время у нас работают четыре доктора и пять кандидатов наук:
    • Кабуш Владимир Трофимович, доктор педагогических наук, профессор;
    • Петушкова Евгения Васильевна, доктор философских наук, профессор;
    • Позняков Валерий Владимирович, доктор философских наук, профессор;
    • Сманцер Анатолий Петрович, доктор педагогических наук, профессор;
    • Петраков Валерий Николаевич, кандидат педагогических наук, доцент;
    • Савостенок Петр Николаевич, кандидат философских наук, доцент;
    • Слесарева Инна Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент;
    • Глинский Анатолий Александрович, кандидат педагогических наук;
    • Булаш Константин Яковлевич, старший преподаватель;
    • Дзюбенко Светлана Васильевна, старший преподаватель;
    • Катаев Валентин Иванович, старший преподаватель;
    • Шакура Светлана Дмитриевна, старший преподаватель;
    • Яцук Елена Ивановна, лаборант первой категории.
    Кафедра является полипредметной:
    • философия и методология образования;
    • педагогика (общая педагогика, дидактика, педагогика развития, технологии профессиональной деятельности, технологии образовательного процесса, педагогика высшей школы, андрогогика);
    • основы образовательного менеджмента;
    • инновации в образовании;
    • управление качеством образования;
    • научная и методическая деятельность в образовании;
    • авторские дидактические системы;
    • аттестация педагогических кадров;
    • основы антропологии.
    Сотрудники кафедры обеспечивают учебные занятия в рамках кафедральных блоков и модулей курсов, на проблемных, на авторских курсах, а также на курсах непосредственно в учебных заведениях. Для учебных занятий преподавателей кафедры характерны деятельностный и технологический подходы, опора на субъектный опыт слушателей.
    Учебно-методическая деятельность направлена на разработку и оптимизацию методической поддержки учебного процесса посредством как печатных, так и мультимедиа материалов.
    Проблематика научно-исследовательской деятельности сотрудников кафедры связана и с повышением квалификации педагогов и с учебно-воспитательным процессом в школе: инновационная деятельность в образовании, управление качеством образования и его технологизация и др. Многие сотрудники работают над докторскими или кандидатскими диссертациями. Преподаватели активно участвуют в разработке тем в рамках фундаментальных педагогических исследований, в научных конференциях, имеют много научных и методических публикаций.
    Кафедра педагогики и философии образования успешно работает по подготовке научных кадров высшей квалификации. За последние 8 лет 23 наших аспиранта и соискателя защитили кандидатские диссертации.

    Кафедра в последние годы единолично или в сотрудничестве осуществила ряд международных, республиканских и внутриакадемических образовательных проектов:

    • Республиканский инновационный проект «Мультипрофильная школа» (Н.И. Запрудский, А.И. Добриневская),
    • Белорусско-голландский проект «Подготовка менеджеров образования» (Н.И. Запрудский, Н.Н. Кошель, А.П. Монастырный, О.И. Тавгень),
    • Белорусско-немецкий проект «Человек и мир» (Н.Н. Кошель),
    • Международный исследовательский проект МЧНИС «Интерактивное исследование информационных потребностей населения, пострадавшего от Чернобыльской катастрофы» (Н. Н. Кошель),
    • Образовательный проект «Педагогическая реабилитация детей и семей Чернобыля» (Н. Н. Кошель, С.Б. Савелова),
    • Международный гуманитарный образовательный проект «Учимся и учим культуре мира» (В.Т. Кабуш),
    • Инновационный проект «Реализация модели формирования исследовательской компетентности учителей» (С.В. Дзюбенко),
    • Республиканский конкурс «Учитель года» (Н.И. Запрудский, Н.Н. Кошель, Г.И. Николаенко, Г.В. Пальчик),
    • Учебный проект «Курсы в методическом летнике «Ольховка» (Н.И. Запрудский),
    • Республиканский конкурс «Открытый урок» под эгидой «Настаўніцкай газеты» (Н.И. Запрудский),
    • IEARN—Беларусь – международная образовательная сеть взаимопомощи (С.Б. Савелова).

    В настоящее время сотрудники кафедры руководят следующими проектами:

    • Инновационный центр повышения квалификации по внедрению модели мультипрофильного обучения (Н.И. Запрудский с А.И. Добриневской);
    • Внедрение технологии эвристического обучения (Н.И. Запрудский);
    • Внедрение модели формирования индивидуальной учебной деятельности учащихся 1-6-х классов на основе национальных программ и учебно-методических комплексов (С.Д. Шакура);
    • Внедрение программы формирования гендерной культуры школьников на основе национальных традиций (В.Т. Кабуш);
    • Внедрение модели подготовки учащихся базовой школы к профильному обучению на Ш ступени общего среднего образования (С.В. Дзюбенко).

    Заведующим кафедрой редактируется научно-методический журнал «Фізіка: праблемы выкладання»; профессором В.Т. Кабушем – журнал «Праблемы выхавання», П.Н. Савостенок - заместитель главного редактора журнала «Кіраванне ў адукацыі».


    Copyright © 2001-2008 Академия последипломного образования
    Центр информационных технологий