Подразделения Персоналии Учреждения СПО

Факультет руководящих работников и специалистов образования высшего звена Факультет руководящих работников и специалистов школ и дошкольных учреждений Факультет психологии, социальной и воспитательной работы Факультет педагогов-дефектологов Кафедра дефектологии Кафедра дошкольной педагогики и психологии Кафедра иностранных языков Кафедра информатики Кафедра педагогики и философии образования Кафедра психологии Кафедра содержания и методов воспитания Кафедра управления в сфере образования Управление социальной и воспитательной работы Управление планирования и мониторинга учебного процесса Управление учебно-методической работы Центр развивающих педагогических технологий Центр информационных технологий Научно-методический отдел средств обучения Отдел средств информатизации Отдел электронных учебных материалов и документов Отдел прикладной педагогической психологии Отдел социологии образования и повышения квалификации Отдел специального образования Отдел координации системы повышения квалификации Редакционно-издательский отдел Общий отдел Аспирантура

Карта сайта

Начальник управления - Кривальцевич Галина Михайловна (galina@academy.edu.by тел. 285-78-45, вн. 133 )

Основные задачи управления: своевременное и качественное решение организационных вопросов повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов образования, контроль за управлением и эффективностью учебного процесса на основе мониторинга и системного анализа качества и динамики развития образовательных услуг.

Свою деятельность управление осуществляет в тесном взаимодействии с деканатами и кафедрами Академии.

Основные направления деятельности управления:

• Систематический анализ банка данных контингента основных категорий руководящих работников и специалистов учреждений образования в целях совершенствования перспективного и ежегодного планирования повышения их квалификации.
• Подготовка ежегодных планов проведения курсовых мероприятий с педагогическими кадрами учреждений образования республики с учетом предложений факультетов, кафедр, управлений и отделов образования.
• Координация деятельности деканатов факультетов Академии по организации учебного процесса.
• Анализ работы деканатов факультетов и кафедр по организации учебного процесса и выполнению учебной нагрузки сотрудниками Академии.
• Расчет совместно с деканатами факультетов учебной нагрузки преподавателей кафедр в соответствии с учебными и учебно-тематическими планами курсовых мероприятий, штатным расписанием подразделений Академии и контингентом слушателей.
• Определение фонда почасовой оплаты, распределение его по факультетам и контроль за его использованием.
• Мониторинг управления и эффективности учебного процесса, прогнозирование развития образовательных услуг.
• Подготовка аналитических материалов по учебной работе для обсуждения их на заседаниях совета Академии.
• Управление организационно-методическим сопровождением учебного процесса.
• Систематический контроль за ходом учебного процесса на факультетах, его соответствием расписанию, за посещением занятий слушателями, организацией и проведением зачетов и экзаменов, в том числе государственных, их соответствие установленным требованиям.
• Контроль за своевременной подготовкой кафедрами и деканатами факультетов учебно-нормативной и учебно-методической документации по курсовым мероприятиям.
• Контроль за ведением на факультетах и кафедрах журналов учета общей и почасовой нагрузки преподавателей, выполнением учебной нагрузки профессорско-преподавательским составом Академии, правильностью оформления и выдачи деканатами факультетов свидетельств к дипломов о переподготовке слушателям Академии, предоставлением деканатами факультетов и кафедрами отчетов о работе в соответствии с установленными приказом ректора сроками.
• Выборочная проверка правильности оформления материалов курсов деканатами факультетов и информирование руководства Академии о результатах проверок.
• Подготовка квартальных и годовых отчетов о повышении квалификации и переподготовке кадров по Академии.
• Распределение и контроль за эффективным использованием аудиторного фонда.