Подразделения Персоналии Учреждения СПО

Факультет руководящих работников и специалистов образования высшего звена Факультет руководящих работников и специалистов школ и дошкольных учреждений Факультет психологии, социальной и воспитательной работы Факультет педагогов-дефектологов Кафедра дефектологии Кафедра дошкольной педагогики и психологии Кафедра иностранных языков Кафедра информатики Кафедра педагогики и философии образования Кафедра психологии Кафедра содержания и методов воспитания Кафедра управления в сфере образования Управление социальной и воспитательной работы Управление планирования и мониторинга учебного процесса Управление учебно-методической работы Центр развивающих педагогических технологий Центр информационных технологий Научно-методический отдел средств обучения Отдел средств информатизации Отдел электронных учебных материалов и документов Отдел прикладной педагогической психологии Отдел социологии образования и повышения квалификации Отдел специального образования Отдел координации системы повышения квалификации Редакционно-издательский отдел Общий отдел Аспирантура

Карта сайта

Зав. кафедрой - кандидат педагогических наук, доцент Тарусова Людмила Георгиевна (tarusova@academy.edu.by тел. 285-78-41, вн. 142 )

Основные направления деятельности:

• обеспечение курсов повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов дошкольных учреждений (подготовка лекционного и практического материала);
• научно-исследовательская и издательская деятельность по проблемам развития, воспитания и обучения дошкольников, функционирования системы дошкольного образования, работы дошкольных учреждений и повышения квалификации их руководителей и специалистов;
• консультирование специалистов дошкольного образования;
• подготовка научно-практических мероприятий по проблемам дошкольного образования на республиканском уровне;
• участие в разработке программных и нормативных документов в сфере дошкольного образования.

• развитие профессиональной компетентности руководителей дошкольных учреждений (юридическая, нормативно-правовая, экономическая, психолого-педагогическая, коммуникативная, организационная);
• повышение профессиональной грамотности руководителей и специалистов дошкольных учреждений в сферах: новых технологий воспитания и обучения детей, новых подходов к управленческой деятельности, современной методической деятельности и работы с кадрами дошкольного учреждения, актуальных направлений деятельности детского сада (инновационная, экспериментальная), современных направлений сотрудничества дошкольных учреждений с семьей и школой, социальными службами;
• личностное развитие педагогов (обогащение их личностного роста, развитие коммуникативных навыков, креативности, организаторских качеств);
• другие.