 |
Версия для печати
Карта сайта
|
 |
220040, г. Минск
ул. Некрасова, 20, к. 109
тел. (017) 285-78-66, вн. 157
psyh_lab@academy.edu.by
|
Отдел прикладной педагогической психологии |

Начальник отдела - Осипова Елена Анатольевна ( тел. 285-78-66, вн. 159 )Отдел является структурным подразделением
психологического факультета
Академии последипломного образования
Целями деятельности отдела являются:
- разработка и внедрение в практику работы школьных психологических
служб учреждений образования достижений психологической науки и практики;
- методическое и информационное обеспечение слушателей Академии,
работающих психологов системы образования, современными технологиями в
области прикладной педагогической психологии;
- психологическая поддержка слушателей Академии, работников учреждений
образования.
Основные направления работы:
- Отдел располагает обширной базой бланковых и компьютерных
психодиагностических методик. Все технологии оснащены методическими
рекомендациями, инструкциями, ключами и интерпретациями.
Это позволяет сотрудникам отдела проводить психодиагностические
исследования различных сфер личности, а также в полной мере обеспечить
выполнение любого запроса психолога, работающего в учреждениях образования;
- В отделе организовано индивидуальное психологическое консультирование;
- Сотрудники отдела разрабатывают коррекционно-развивающие программы
помощи детям с нарушениями эмоциональной сферы;
Сотрудники отдела специализируются по следующим направлениям:
- работа в интегрированных классах,
- использование различных форм креативной психологии – Арт-терапии,
сказкотерапии, песочной терапии, психодрамы и т.д.
- работа с категорией "трудных" детей и их сопровождение в школах;
- психологическое сопровождение деятельности психологических служб
дошкольных и школьных учреждений;
В рамках редакционно-издательской деятельности в отделе подготовлены
и изданы следующие методические материалы (см. раздел
"Пособия. Психология"):
- "Коррекционная работа психолога в начальной школе";
- "Содержание работы школьного психолога с трудновоспитуемыми подростками";
- "Организация психолого-педагогического обеспечения процесса
адаптации учащихся 5-х классов в средней школе";
- "Психодиагностический практикум по прикладной педагогической психологии".
В настоящее время готовятся к изданию "Психологическая работа в школе:
практика и технологии"; Методические рекомендации по организации работы
психологической службы в детском дошкольном учреждении.
Основные проекты:
- В связи с внедрением в школах Республики Беларусь идеологии
психолого-педагогического сопровождения учащихся на протяжении всего
периода обучения, которая предполагает активное использование накопленной
психодиагностической информации для продуктивного движения ребенка в
ситуациях школьного взаимодействия отдел планирует разработку
"Компьютерной технологии психологического сопровождения учащихся школы".
Она будет включать в себя систему сбора, обработки, накопления,
структурирования по заданным параметрам информации об учениках школы,
классных коллективах и контроля эффективности организации
учебно-воспитательного процесса на основании психодиагностических
исследований и наблюдений. Работа над данным проектом будет осуществляться
совместно с Центром информационных технологий;
- В рамках эффективного психологического сопровождения учащихся
интегрированных классов планируется разработка комплекса
психодиагностических методик интегративного характера, направленных
на диагностику и прогноз развития учащихся; а также описание основных
принципов и технологий диагностической и коррекционной работы,
составления заключений и рекомендаций, ведения документации;
подготовка методических материалов и пособий, ориентированных на
практическое использование.
- Со следующего учебного года со слушателями факультета психологии
планируется создание психологического театра;
Отдел прикладной педагогической психологии предлагает услуги по
научно-методическому оснащению региональных социально-психологических
Центров и школьных психологических служб. Научно-методическое оснащение
формируется в соответствии с основными направлениями работы и избранной
специализаций Центра. В перечень предлагаемых материалов входит
комплект психодиагностического инструментария, в полной мере обеспечивающий
потребности психологов школ и Центров на разных этапах сопровождения учащихся:
материалы коррекционно-развивающей работы с учащимися всех возрастов,
научно-методические рекомендации по работе с различными группами детей
(трудные, одаренные, с особенностями психофизического развития и т.п.),
материалы по организации просветительской работы с классными руководителями,
родителями и т. д.
Психологические услуги: тренинги, курсы, консультации.
Сотрудники отдела прикладной педагогической психологии:
- Осипова Е.А. – начальник отдела
- Чуменко Е.В. – методист высшей категории
- Лашук И.В. – методист второй категории
- Сакович Н.А.
(sakovich@academy.edu.by) –
ведущий психолог
- Шабалинская Л.А. - психолог
|
 |