Публикации

 

Методология, теория и метод в психологическом исследовании

• Постмодернистская социокультурно-интердетерминистская диалогическая перспектива в научном объяснении психологической феноменологии // Психологический журнал. 2007. Т 2, с. 4-14

• Постмодернистская социокультурно-интердетерминистская диалогическая перспектива метода психологического исследования // Методология и история психологии. 2007. Т. 2. Выпуск 1, с. 205-226

• Постмодернистский, социокультурный интердетерминистский диалогизм как перспектива позиционирования в предмете психологии // Методология и история психологии. 2006. Т. 1. Выпуск 1, с. 193-206

• Методологические основания развития социальных наук // Социология. 2005. № 1, с. 49-61

• Методолого-теоретические основания развития организационной психологии в традиции постмодерна // Актуальнi проблеми псiхалогii. 2005. Т. 1. Ч. 15, с. 126-132

• Методолого-психологические основания интеграции психологического знания в традиции постмодерна // Белорусский психологический журнал. 2005. № 3, с. 3-12

• Психология постмодерна / Время как фактор изменений личности. Сборник науч. трудов / Под ред. А.Б. Брушлинского и В.А. Поликарпова. – Мн.: ЕГУ, 2003. с. 175-201

• Интегративно-эклектический подход к анализу психологической феноменологии: Словарь-справочник - Минск: АПО, 2001. - 48 с.

• Интегративно-эклектический подход к анализу психологической феноменологии: Словарь-справочник - Национальная психологическая энциклопедия

• Методология, теория и метод в современной социальной психологии и персонологии / Минск: Бестпринт, 2001. - 420 с.

• Новые подходы в психологическом исследовании / Выбраныя навуковыя працы Беларускага дзяржаунага универсiтэта. У сямi тамах. Том 1. – Мн.: БДУ, 2001, с. 217-232

• Интегративная эклектика / Всемирная энциклопедия: философия. - М: АСТ; Мн.: Современный литератор, 2001,  с. 312-313

• Психология на рубеже третьего тысячелетия: поиски парадигмальных координат, способа теоретизирования и метода исследования // Адукацыя i выхаванне, 1999, № 8, с. 30-49

• Психология на рубеже третьего тысячелетия: поиски методологических оснований развития // Адукацыя i выхаванне. 1999, № 3-4, с. 93

Социальная психология

• Введение в современную социальную психологию - Минск: АСАР, 2005. - 768 с.

• Социальная психология / Всемирная энциклопедия: философия. - М: АСТ, Мн.: Современный литератор, 2001, с. 986-988

• Консультативно-коррекционная практика: атрибутивная терапия наученной беспомощности / Псiхалогiя,  2001,  № 1,  с.  3 – 17

• Проблема социального объяснения в современной зарубежной социальной психологии. Часть II // Адукацыя i выхаванне, 1998, № 10, с. 24-31

• Проблема социального объяснения в современной зарубежной социальной психологии. Часть I // Адукацыя i выхаванне, 1998, № 9, с. 38-49

• Межличностная аттракция и детерминирующие ее факторы  // Адукацыя i выхаванне, 1998, № 5, с. 53-61

• Формирование и управление впечатлением о личности другого человека  // Адукацыя i выхаванне, 1998, № 4, с. 45-56

Психология образования

• Размышления о школьной реформе и ее перспективах Часть 1. // Кiраванне у адукацыи, 2008, № 2, с. 6-15

• Образовательная культура: Методолого-психологические основания формирования и развития //  Кiраванне у адукацыи, 2006, № 9, с. 25-30

• Образовательная культура и образовательное тестирование: соотношение и перспективы развития // Кiраванне у адукацыи, 2006, № 9, с. 25-30

• Перспективы и оценка образовательных инноваций // Кiраванне у адукацыi. 2005. № 4, с. 3-11

• Организационная эффективность и психологический климат в учреждениях образования // Кiраванне у адукацыи, 2004, № 6, с. 10-17

• Психологические основания образовательной инноватики. Часть II // Адукацыя i выхаванне, 2001, № 11, с. 27-31

• Психологические основания образовательной инноватики. Часть I // Адукацыя i выхаванне, 2001, № 10, с. 38-44