Logo Logo
Инструктивно-методические письма Министерства образования Республики Беларусь к началу 2005/2006 учебного года.
    Тематическое планирование курса "География материков и стран" 9 класс

  • Официальные документы
  • Журналы
  • Пособия
  • Избранные публикации


  • Инструкция о порядке проведения республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников "Учитель года Республики Беларусь"
  • Инструктивно-методические письма Министерства образования Республики Беларусь к началу 2005/2006 учебного года
  • Положение о Республиканском конкурсе профессионального мастерства педагогов и руководителей учреждений образования
  • Порядок проведения конкурса "Учитель года Республики Беларусь" в 2003-2004 году
  • Десятибалльная система оценки результатов учебной деятельности учащихся в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования
  • Инструктивно-методические материалы по организации преподавания предметов в 2003/2004 учебном году
  • Инструкция и приказ об экспериментальной и инновационной деятельности в учреждениях образования Республики Беларусь
  • Итоги открытого конкурса на создание учебников по социально-гуманитарным предметам для общеобразовательных школ Республики Беларусь
  • Положение об учреждении (его подразделении), обеспечивающем повышение квалификации и переподготовку кадров
  • Правила аттестации, перевода, организации выпускных экзаменов и выпуска учеников заведений, которые обеспечивают получение общего среднего образования (на бел. языке)
  • Положение о непрерывном профессиональном обучении руководящих работников и специалистов
  • О контроле результатов учебной деятельности учащихся и их аттестации
  • Учебно-методические материалы по общеобразовательным предметам общеобразовательной школы
  • Типовые учебные планы общеобразовательных учебно-воспитательных учреждений Республики Беларусь с 12-летним сроком обучения
  • Проекты программ занятий по интересам,факультативных занятий и курсов по выбору для учащихся общеобразовательных учреждений


  • Рекомендации по организации питания детей и учащейся молодежи в учреждениях образования в 2005/2006 учебном году
  • Методические рекомендации педагогическим работникам системы дошкольного образования к началу 2005-2006 учебного года
  • Вячэрняя (зменная) агульнаадукацыйная школа
  •     Тематическое планирование ... ков и стран" 9 класс
  • Допризывная и медицинская подготовка
  • Основные направления организации идеологической и воспитательной работы в 2005/2006 учебном году
  • О работе педагогических коллективов учреждений, обеспечивающих получение специального образования в 2005/2006 учебном году
  • Беларускай мова i лiтаратура
  • Человек и мир
  • Мировая художественная культура. Отечественная и мировая художественная культура
  • География
  • Физическая культура и здоровье в начальных классах
  • Физическая культура в V-VIII, IX (12-летняя школа) и VIII - XI (11-летняя школа) классах
  • Физика и астрономия
  • Изобразительное искусство
  • Основы безопасности жизнедеятельности
  • Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский)
  • Русский язык и литература
  • Музыка
  •     Тематическое планирование курса "География материков и стран" 8 класс
  • Биология
  • Человек. Общество. Государство
  • Информатика
  • Математика
  • История
  • Химия

  • Версия для печати

    Карта сайта

    Тематическое планирование курса «География материков и стран»,

    9 класс, 72 часа

    Тема

    Дата

    Практические работы

    1

    Введение

       

    Тема 1. СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА (12 ч.)

    2

    § 1. Географическое положение. Состав территории. История открытия и исследования материка.

     

    * Характеристика физико - и экономико-географического положения США

    3

    §2. Геологическое строение. Рельеф и полезные ископаемые.

       

    4

    §3. Климат.

     

    Сравнение климата отдельных частей Северной Америки, расположенных в одном климатическом поясе

    5

    §4. Внутренние воды.

    6

    §5. Природные зоны.

    7

    §6. Население и политическая карта Северной Америки.

    Составление диаграммы структуры занятости населения в хозяйстве США

    8

    §7. США. Географическое положение. Природные условия и полезные ископаемые.

       

    9

    § 8. Хозяйство США.

       

    10

    § 9. Канада.

       

    11

    §10. Мексика.

    12

    §11. Центральная Америка и страны Вест-Индии.

    13

    Обобщающего повторение по теме «Северная Америка»

    Тема 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЕВРАЗИИ (8 ч)

    14

    §13. Географическое положение. Величина территории. Очертание берегов. История открытия и исследований Евразии.

       

    15

    §14. Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые Евразии.

       

    16

    § 15. Климат.

       

    17

    § 16. Климатические пояса.

    18

    § 17. Внутренние воды

    19

    §18. Природные зоны: арктические пустыни, тундра, лесотундра, тайга, смешенные и широколиственные леса, степи и лесостепи, пустыни и полупустыни.

    20

    §19. Природные зоны: субтропические и тропически полупустыни и пустыни, жестколистые вечнозеленые леса и кустарники, переменно-влажные и экваториальные леса, высотная поясность.

    21

    § 20. Население и политическая карта Евразии.

    РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОБЗОР ЕВРОПЫ

    Тема 3. СЕВЕРНАЯ ЕВРОПА (3 ч).

    22

    §21. Состав территории. Географическое положение. Природные условия и полезные ископаемые Северной Европы.

       

    23

    §22. Климат, реки и озера, почвы, растительный и животный мир Северной Европы.

    24

    §23. Население и его хозяйственная деятельность.

       

    Тема 4. СРЕДНЯЯ ЕВРОПА (8 ч).

    25

    §24. Состав территории. Географическое положение. Природные условия и полезные ископаемые.

     

    * Оценка природных ресурсов одной из стран (по выбору учащихся).

    26

    §25. Население Средней Европы и его хозяйственная деятельность.

       

    27

    §26. Великобритания (Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии)

       

    28

    §27. Население Великобритании и его хозяйственная деятельность

       

    29

    §28. Франция. Состав территории. Географическое положение. Природные условия и ресурсы.

       

    30

    §29. Население Франции и его хозяйственная деятельность.

    31

    §30. ФРГ. Состав территории ЭГП. Природные условия.

    32

    §31. Население ФРГ и его хозяйственная деятельность.

    Тема 5. ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА(6 ч).

    33

    §32. Состав территории. Географическое положение. Природные условия и полезные ископаемые. Население и хозяйство.

    34

    §33. Страны Балтии. Природные условия, полезные ископаемые, население и хозяйство

    35

    §34. Польша: состав территории, ЭГП, природные условия и ресурсы.

    36

    §35. Население Польши и его хозяйственная деятельность

    37

    §36. Украина. Экономико-географическое положение. Природные условия и ресурсы.

    38

    §37. Население и его хозяйственная деятельность

    Тема 6. ЮЖНАЯ ЕВРОПА (4 ч).

    39

    §38. Состав территории. Географическое положение. Природные условия и полезные ископаемые Южной Европы.

    40

    §39. Население Южной Европы и его хозяйственная деятельность.

    Составление сравнительной характеристики сельского хозяйства стран Южной Европы.

    41

    §40. Италия. Состав территории. Географическое положение. Природные условия и полезные ископаемые

       

    42

    §41. Италия. Население и его хозяйственная деятельность.

       

    РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОБЗОР АЗИИ

     

    Тема 7. ЮГО-ЗАПАДНАЯ АЗИЯ (4 ч).

    43

    §42. Состав территории, географическое положение, геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые.

       

    44

    §43. Климат, поверхностные воды, растительный мир и животный.

       

    45

    §44. Население и хозяйственная деятельность Юго-Западной Азии

    46

    §45. Население и хозяйственная деятельность республик Южного Кавказа

    Оценка природных ресурсов региона с использованием различных источников информации.

    Тема 8. ЮЖНАЯ И ЮГО-ВОСТОЧНАЯ АЗИЯ (4 ч).

    47

    §46. Состав территории, географическое положение, природные условия и ресурсы.

    *Комплексное описание природы региона с использованием картографического материала.

    48

    §47. Население и его хозяйственная деятельность

    49

    §48. Индия. Экономико-географическое положение. Природа и минеральные ресурсы.

    Описание климата полуострова Индостан по географическим картам и другим источникам информации

    50

    §49. Население и его хозяйственная деятельность.

    Тема 9. ВОСТОЧНАЯ И ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ (10 ч).

    51

    §50. Состав территории. Географическое положение.

     

    Сравнительная характеристика рек Янцзы и Амазонки.

    52

    §51. Природные условия и ресурсы, полезные ископаемые.

       

    53

    §52. Население. Хозяйственная деятельность

       

    54

    §53. Промышленность. Особенности развития.

     

    *Сравнительная физико-географическая характеристика 3 стран региона по выбору учащихся.

    55

    §54. Сельское хозяйство, транспорт, внешнеэкономические связи

       

    56

    §55. Япония. Экономико-географическое положение. Полезные ископаемые.

    57

    §56. Население и его хозяйственная деятельность.

    58

    §57. Китай. Экономико-географическое положение. Природные ресурсы и полезные ископаемые.

    59

    §58. Население и его хозяйственная деятельность.

    60

    Обобщающее повторение темы «Азия».

    Тема 10. РОССИЯ (РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ) (11 ч).

    61

    §60. Россия (Российская федерация). Состав территории. Географическое положение. История исследований.

    §61. Рельеф и полезные ископаемые.

    62

    §62. Климат.

    63

    §63. Внутренние воды, почвы и растительность России.

    64

    §64. Население России

    65-66

    §65-66. Промышленность России.

    67-68

    §66-68. Сельское хозяйство России.

    * Сравнительная характеристика хозяйственного потенциала Азиатской и Европейской частей России.

    69

    §69. Транспорт и экономические связи России.

    70

    §70. Влияние хозяйственной деятельности на окружающую среду.

    Комплексная характеристика одного из Федеральных округов России (по выбору учителя).

    71

    Обобщающее повторение темы «Россия».

    72

    Резерв времени 1 (один) час.

    Сотрудник отдела естественно-математического

    образования Национального института образования,

    Зыль Елена Александровна

    г. Минск, ул. Короля 16, каб 209.

    Тел. 8-017-2 –00-85-34,


    Copyright © 2001-2008 Академия последипломного образования
    Центр информационных технологий