Официальные документы Журналы Пособия Избранные публикации

Инструкция о порядке проведения республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников "Учитель года Республики Беларусь" Инструктивно-методические письма Министерства образования Республики Беларусь к началу 2005/2006 учебного года Положение о Республиканском конкурсе профессионального мастерства педагогов и руководителей учреждений образования Порядок проведения конкурса "Учитель года Республи ... сь" в 2003-2004 году Десятибалльная система оценки результатов учебной деятельности учащихся в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования Инструктивно-методические материалы по организации преподавания предметов в 2003/2004 учебном году Инструкция и приказ об экспериментальной и инновационной деятельности в учреждениях образования Республики Беларусь Итоги открытого конкурса на создание учебников по социально-гуманитарным предметам для общеобразовательных школ Республики Беларусь Положение об учреждении (его подразделении), обеспечивающем повышение квалификации и переподготовку кадров Правила аттестации, перевода, организации выпускных экзаменов и выпуска учеников заведений, которые обеспечивают получение общего среднего образования (на бел. языке) Положение о непрерывном профессиональном обучении руководящих работников и специалистов О контроле результатов учебной деятельности учащихся и их аттестации Учебно-методические материалы по общеобразовательным предметам общеобразовательной школы Типовые учебные планы общеобразовательных учебно-воспитательных учреждений Республики Беларусь с 12-летним сроком обучения Проекты программ занятий по интересам,факультативных занятий и курсов по выбору для учащихся общеобразовательных учреждений

Карта сайта

УТВЕРЖДЕНО
Приказ Министерства образования
Республики Беларусь от 30.09.2003 № 380

1. Республиканский конкурс профессионального мастерства педагогических работников учреждений образования, имеющие высокие достижения в учебно-воспитательной работе, в номинации "Учитель года Республики Беларусь", (далее - конкурс) направлен на стимулирование профессионального и личностного роста педагогических работников, выявление тенденций развития системы образования Республики Беларусь.
   
2. "Учитель года Республики Беларусь" - педагог с активной гражданской позицией и высокой духовностью, основанной на государственной идеологии, реализующий личностноценностную концепцию содержания образования в условиях меняющейся социокультурной ситуации, реформирования образования, имеющий высокий уровень знаний в области философии образования, теории и истории педагогики, практической психологии, преподаваемого предмета (дисциплины), достаточный опыт педагогической деятельности, который можно охарактеризовать как авторский, инновационный, результативный; владеющий современными методиками и технологиями обучения и воспитания учащихся, приемами обобщения и развития педагогической практики.
   
3. Цели конкурса:
   
   • повышение престижа педагогической профессии;
   • создание условий для профессиональной и личностной самореализации, выявление талантливых, творческих педагогических работников;
   • выявление и распространение эффективного педагогического и управленческого опыта;
   • определение тенденций развития передовой образовательной практики;
   • совершенствование механизмов оценки и стимулирования педагогического труда, качества образования.
4. Конкурс проводится на добровольной основе среди педагогических работников учреждений, обеспечивающих получение дошкольного и общего среднего образования (далее -учреждение образования).
   В учреждении образования конкурс проводится при наличии не менее двух претендентов.
   
5. Выдвижение педагогов на конкурс проводится организацией или группой лиц, знакомых с личностью и профессиональной деятельностью педагога:
   • советом учреждения образования;
   • педагогическим советом учреждения образования;
   • методическим объединением учителей;
   • инициативной группой педагогов;
   • инициативной группой родителей и учащихся;
   • попечительским советом учреждения образования.
6. Организация или группа лиц, выдвигающая претендента на конкурс, подаёт в организационный комитет заявку с описанием опыта работы педагога (не более двух страниц машинописного текста).
7. Конкурс включает в себя четыре этапа, на каждом из которых определяется его победитель:
   • I этап - в учреждении образования - "Учитель года учреждения образования";
   • II этап - на районном (городском) уровне - "Учитель года района (города)";
   • III этап - на областном уровне и в городе Минске - "Учитель года области (г. Минска)";
   • IV (заключительный) этап - на республиканском уровне - "Учитель года Республики Беларусь".
8. Конкурсные мероприятия каждого из этапов проводятся с целью создания максимальных условий участникам для их самореализации и могут включать в себя:
   • самопредставление;
   • видеоурок (видеомероприятие);
   • анкетирование;
   • тестирование;
   • открытый урок (мероприятие) в классе (группе) со знакомым коллективом учащихся, воспитанников;
   • открытый урок (мероприятие) в классе (группе) с незнакомым коллективом учащихся, воспитанников;
   • методическое мероприятие (заседание методического объединения, творческой группы педагогов; открытая лекция, выступление, презентация и др.);
   • педагогический брейн-ринг;
   • представление и защиту образовательного проекта (модели).
9. I этап конкурса проводится в октябре-ноябре. После его завершения в районный (городской) организационный комитет высылается заявка на участие победителей I этапа конкурса "Учитель года учреждения образования" во II этапе.
10. II этап конкурса проводится в декабре-январе. После его завершения в областной (Минский городской) организационный комитет конкурса высылается заявка на участие в нем победителей II этапа конкурса "Учитель года района (города)" в III этапе.
11. III этап конкурса проводится в марте, на котором определяется победитель - "Учитель года области (г. Минска)" и лауреаты-участники IV этапа.
    До 31 марта в республиканский организационный комитет конкурса высылается заявка на участие педагогов в IV этапе конкурса (не более трех претендентов от области и города Минска).
12. IV этап конкурса состоит из двух частей: финала и суперфинала.
    Финал проводится не позднее Дня учителя в г. Минске и включает в себя следующие конкурсные мероприятия:
    
    • педагогическое и психологическое тестирование;
    • самопредставление участников;
    • видеоурок (видеомероприятие);
    • два открытых урока (мероприятия) в классах (группах). Для первого урока (мероприятия) класс (группу), коллектив учащихся (воспитанников) и тему (вид деятельности) выбирает претендент, для второго - жюри;
13. До начала финала (не позднее 10 апреля) в республиканский оргкомитет направляются следующие материалы:
    • заявка областного управления образования (Комитета по образованию Мингорисполкома) на участие в IV этапе конкурса;
    • видеозаписи уроков (мероприятий) претендентов;
    • модель первого конкурсного урока (мероприятия). Жюри анализирует и оценивает представленные материалы.
14. Во время финала могут проводиться внеконкурсные мероприятия:
    • представление участников командой области (г. Минска);
    • публикация о претендентах в "Настаўнiцкай газеце";
    • хобби-клуб "Мир моих увлечений";
    • методический КВН.
15. В суперфинал, проводимый накануне Дня учителя, выходят не более 6 участников.
    Суперфинал включает:
    • мини-урок, мини-мероприятие ("учениками", "воспитанниками" являются все участники финала);
    • педагогический брейн-ринг;
    • конкурс-сюрприз;
    • представление и защиту образовательного проекта (модели) "В то время как…, я (мы)...".
    Описание образовательного проекта (-ов) высылается в республиканский организационный комитет конкурса до 1 июня.
16. Для организации конкурсов создаются организационные комитеты по их проведению (далее оргкомитеты) и жюри:
    • в учебных заведениях - руководителями учебных заведений;
    • в районах, городах, областях, городе Минске, республике - соответствующими государственными органами управления образованием.
    В состав оргкомитета и жюри входят представители государственных органов управления образованием, средств массовой информации, других заинтересованных организаций, опытные педагоги.
    
17. Победителя IV этапа конкурса определяет жюри. Остальные участники суперфинала считаются его лауреатами.
    Победитель конкурса объявляется "Учителем года Республики Беларусь", ему вручается специальный приз - "Хрустальный журавль".
18. Победитель и лауреаты награждаются Почетными грамотами Министерства образования Республики Беларусь, Грамотами, ценными призами и подарками.
    Специальные премии и призы для награждения победителя и лауреатов конкурса могут устанавливать заинтересованные республиканские органы государственного управления, местные исполнительные и распорядительные органы, общественные объединения и иные организации независимо от формы собственности, средства массовой информации, которые информируют жюри о своих намерениях не позднее, чем за 10 дней до начала финала конкурса.
19. I, II, III этапы конкурса финансируются за счет средств местного бюджета соответствующими органами управления образованием.
    IV этап конкурса финансируется Министерством образования за счет средств республиканского бюджета по разделу 14 подразделу 0.9 "Прочие расходы в области образования".
20. Для финансирования конкурса могут быть использованы доходы учреждений образования от внебюджетной деятельности, добровольные пожертвования юридических и физических лиц, иные источники, не запрещенные законодательством.
21. Оргкомитет содействует широкому использованию творческого опыта педагогов-финалистов посредством издания авторских материалов, проведения авторских курсов и семинаров, тиражирования видеоуроков (видеомероприятий).
    Информационную поддержку конкурса обеспечивают республиканские и региональные средства массовой информации, прежде всего периодические педагогические издания: "Настаўнiцкая газета", журналы "Адукацыя і выхаванне", "Народная асвета".