История, обществоведение

Воронович Венера Михайловна, методист высшей категории.
Телефон 285 78 26.

Квалификационный экзамен

• Анализ экзамена
• Профессиональные компетенции учителя истории (презентация)
• Формирование  и обобщение передового педагогического опыта (В.М. Воронович,  методист высшей категории АПО)
• Типичные ошибки, допускаемые учителями истории и обществоведения при сдаче  квалификационного экзамена на высшую категорию

Методическая работа

• Содержание и организация методической работы с учителя истории и обществоведения в 2018/2019 учебном году
• Формы методической работы с педагогами (общие рекомендации)
• Типовые функции и задачи методической работы в школе
• Какие профессиональные умения Вы хотели бы усовершенствовать?

Анкета для учителей истории с целью повышения качества преподавания истории Беларуси

Семинар по обобщению опыта

Примерная образовательная программа обучающих курсов (тематического семинара) для  учителей

Республиканский банк данных учителей квалификационной категории «учитель-методист»

Нормативное, правовое, учебно-методическое обеспечение

• Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2018/2019 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий в учреждениях общего среднего образования»

Видеопанорама «Профильное обучение глазами учителей»

• Горовиц Наталья Петровна, учитель-методист, ГУО «Средняя школа №5 г. Светлогорска» Гомельской области
• Галуза Галина Михайловна, учитель истории и обществоведения квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Лошницкая гимназия Борисовского района» Минской области, член республиканской творческой группы учителей истории и обществоведения
• Деменковец Ирина Владимировна, директор ГУО «Лицей г. Новополоцка», учитель обществоведения высшей квалификационной категории, член республиканской творческой группы учителей истории и обществоведения
• Заневская Елена С.тепановна, учитель истории и обществоведения высшей квалификационной категории ГУО «Средняя школа № 32 г. Гродно», член республиканской творческой группы учителей истории и обществоведения
• Мизавцова Елена Борисовна, учитель истории и обществоведения высшей квалификационной категории ГУО «Средняя школа № 2 г. Сенно» Витебской области, член республиканской творческой группы учителей истории и обществоведения

Методические материалы и разработки

• Методы и приёмы, формирующие исследовательскую компетентность учащихся разного возраста
• Диагностические анкеты
• Памятка по предупреждению низкой успеваемости учащихся
• Алгоритм работы над исследованием (памятки)
• Затруднения в деятельности педагога
• Анализ и самоанализ урока
  • Анализ и самоанализ урока истории/обществоведения (Н. П. Горовиц,  учитель обществоведения ГУО «СОШ № 5 г. Светлогорска»)
  • Материалы в помощь методисту (И. В. Богачева)
  • Виды анализа урока (А. А. Корзюк, зав. кафедрой вспомогательных исторических дисциплин и методики преподавания истории БГПУ им. М. Танка, канд. пед. наук, доцент)
  • Схема самоанализа урока (А.А. Корзюк, зав. кафедрой вспомогательных исторических дисциплин и методики преподавания истории БГПУ им. М. Танка, канд. пед. наук, доцент)
• Качественный урок истории
  • Принципы качественного преподавания истории
  • Многообразие структур урока развивающего типа обучения (А. А. Корзюк, зав. кафедрой вспомогательных исторических дисциплин и методики преподавания истории БГПУ им. М. Танка, канд. пед. наук, доцент)
  • Методы интерпретации визуального материала
  • Мультимедиальное воспитание в истории (презентация)
  • Формирование общеучебных и специальных умений (презентация)
  • ИКТ-компетенция учителя как средство повышения эффективности преподавания истории
  • Деятельностный подход в обучении истории (презентация)
  • Культурологический подход в обучении истории: традиции, проблемы и перспективы реализации (презентация)
  • Культурологический подход в истории

Методические материалы и разработки (повышенный уровень)

• Методическая разработка урока обществоведения по теме «Правовые основы общества» (10 класс, повышенный уровень)

• Методическая разработка урока обществоведения по теме «Облик современного мира» (11 класс, повышенный уровень)
  • Облик современного мира (презентация)
  • Облик современного мира (тест)

• Некоторые аспекты преподавания предметов обществоведческо-гуманитарного цикла в условиях профильного обучения (презентация)
• Распрацоўка  ўрокаў па тэме “Першая сусветная вайна”,  9 клас (допрофильная подготовка)

Пояснительная записка (презентация)
Технологическая карта
«Верденская мясорубка» (видеофайл)
Атака «мертвецов» (видеофайл)
Дополнительный материал (основные действующие лица, участники войны, новые виды оружия, интересные факты)
Таблицы (рабочая, «Собери картинку»)
Вопросы для разминки
Задания для  «вертушки»
Тест
Закрепление

• Распрацоўка  ўрока па тэме “Вынікі развіцця Рэспублікі Беларусь як суверэннай дзяржавы”, 11 клас

Тлумачальная запіска
План урока
Табліца (накірункі развіцця, дасягненні, праблемы, перспектывы)
Дадатковыя матэрыялы (табліца з датамі і падзеямі, дакументы, тэсты)

• Урок абагульнення і кантролю ведаў “Краіны Еўропы і ЗША ў 1918 – 1939 гг., 10 клас
• Урок па сусветнай гісторыі па тэме “Лацінская Амерыка”, 10 клас (презентация)
• Мастер-класс “Как интересно учить историю с компьютером?” (презентация)
• Тема «Государство» (обществоведение, 10 класс)

Республиканская творческая группа учителей истории и обществоведения

Методические и дидактические материалы членов творческой группы учителей истории и обществоведения

«Модели смешанного обучения в школьном историко-обществоведческом образовании» (семинар-практикум республиканской творческой группы учителей истории и обществоведения, 22-23 октября 2018 года)

«Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся на уроках истории и обществоведения» (тематический семинар республиканской творческой группы учителей истории и обществоведения, 05-06 февраля 2018 г.)

Республиканские олимпиады по истории и обществоведению (III -й областной этап) январь 2019 г.

Республиканская творческая группа учителей истории и обществоведения по развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся

Материалы членов  республиканской творческой группы  учителей истории и обществоведения по развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся (08-09.11.2018)

VIII Калядны фестываль педагагічнага майстэрства. «Пазнанне, інтэлект, творчасць» (27-28 снежня 2018 г.)

Мастер-классы учителей истории и обществоведения на VIII Рождественском фестивале педагогического мастерства (27-28.12.2018):

• Димова Н.В., учитель истории и обществоведения высшей квалификационной категории ГУО «Средняя школа № 29 г. Витебска им. В. В. Пименова». «Урок с инфографикой: калейдоскоп возможностей»
• Клак И.Б., учитель истории и обществоведения высшей квалификационной категории ГУО «Гимназия № 1 г. Волковыска». «Век живи – век учись»
• Косякова Д.О., учитель истории и обществоведения государственного учреждения образования «Гимназия № 34 г. Минска». «Как “пережить” историю?»
• Некревич Н.Ф., учитель истории и обществоведения квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Гимназия № 5 г. Гродно». «И яркий образ зримо говорит…»
• Свентуховская Г.В., учитель истории и обществоведения высшей квалификационной категории ГУО «Средняя школа № 16 г. Бреста». «Рost it, или “Клейкое” решение учебных задач»
• Сечкова В.А., заместитель директора по учебной работе, учитель истории и обществоведения высшей квалификационной категории ГУО «Гимназия  №  43 г. Минска». «Интеграция медиаэлементов в урок: ярко и разносторонне»
• Рутич Г.М., заместитель директора по учебной работе, учитель истории и обществоведения квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Средняя школа № 1 г. Береза им. В. Х. Головко». «Творчество учащихся развиваем – лэпбук как медиапродукт получаем»
• Ярошук Е. В., учитель истории и обществоведения квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Средняя школа № 10 г. Пинска». «Лайфхак: “взлом жизни”. Как сделать обучение проще и интереснее?»

Презентация творческих продуктов участников фестиваля, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся

• Волынец Л.П., учитель истории и обществоведения высшей квалификационной категории ГУО «Гимназия  №  5 г. Сморгонь». «Storytelling», или “рассказывание историй” – вариант неформального обучения  истории»
• Журавлевич О.Г., учитель истории и обществоведения квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Гимназия № 1 г. Солигорск». «Использование онлайн сервисов на уроках истории и обществоведения»

Семинары

Материалы участников семинара-практикума  учителей истории и обществоведения  «Медиаобразовательный подход в обучении истории и обществоведению» (20-21.11.2018 г.)

Список участников семинара «Медиаобразовательный подход в обучении истории и обществоведению» (20-21.11.2018 г.)